10 argumenter for å avskaffe karakterer

La oss bygge en skole basert på mestring og lystbetont læring, ikke målemani og prestasjonspress.

Loni Bjerkholt-Pedersen
Om Loni Bjerkholt-Pedersen (26 artikler)
Loni Bjerkholt-Pedersen er bosatt i Larvik. Hun har en bachelorgrad i idrettsvitenskap og er på fritiden skribent og blogger.

Jeg vil avskaffe lekser. Og prøver. Og karakterer. Jeg vil ha mer lysbetont læring med fokus på individuell mestring og utvikling. Jeg ønsker å fjerne fokuset fra tall. Og rette fokus mot matnyttige aktiviteter som gir livslang lærdom.

LES OGSÅ: Fra et borgerlig skolys til nesten drop-out: om fraværsgrensa i videregående skole

1) Karakterer gjør at elever nipugger, og mister fokus på livslang læring.

2) Karakterer motiverer til juks.

3) Tall sier ingenting om personlige egenskaper eller innsatsen til elevene.

4) Karakterer skaper stress og prestasjonspress, og er med på å bidra til utmattede barn og unge.

5) Dårlige karakterer bekrefter bare et dårlig selvbilde, og blir en del av persons identitet; ” Jeg kan ikke matte”.

6) Karakterer forhindrer elevenes muligheter for frie valg i voksenlivet; gjennom at videre utdanningsmuligheter snevres inn.

7) Vi oppdrar barna våre fra de er små til en lærdom om at tallene rår.

8) Lærerne må bruke ressurser på å rette prøver, sette karakterer og forberede eksamen. Dyrebar tid som heller burde bli brukt på å følge opp den enkelte elev.

9) Eksamenskarakterer tar ikke høyde for enkeltmennesket i en eksamenssituasjon; med nervøsitet, jernteppe og konsentrasjonsvansker.

10) Eksamen trekker bare frem noen få deler av et stort pensum.

Liker du det du leser?

VIPPS noen kroner til 137267
eller betal direkte til konto 1254.05.88617
Støtt oss med fast bidrag hver måned

Diskusjon

DEBATTREGLER:

  • - Respekter dine meddebattanter og utøv normal folkeskikk
  • - Vær saklig og hold deg til tema
  • - Ta ballen – ikke spilleren!

Vi fjerner innlegg som er diskriminerende, hetsende og usaklige, spam og identiske kommentarer.